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标题名称：小学数学课堂评价的方法

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    安娟

    小学数学课堂评价的方法

发表于 2021-12-15 09:28:37 星期三 楼主

来自：新教师小学组 > 作业

 回复信息

    王雅琪

    一、语言注重准确性，评价时要让学生明白自己的优点是什么，回答欠妥的地方在哪，欲抑先扬。

二、评价要有亲和力，特别是基础不太好的班级，过度的反向评价会削弱学生的积极性，时间长了班上就没有人愿意回答问题了。

三、评价要以点带面，回答问题的学生身上存在的问题可能是大部分同学身上同时具有的，此时以点带面能更大程度的发挥评价的作用。

发表于2021-12-15 11:24:16 星期三   1楼

    才宝怡

    一、言语评价。在数学课堂上，不仅关注结果是否正确，更要关注学生在数学活动过程中所表现出来的情感、态度，多鼓励，让学生不断认识自我，为学生建立学习信心。

二、动作暗示。例如有的学生最近学习热情高涨，积极回答问题，可以向他投去肯定的目光，或给他比个赞，强化他这个行为。

三、给予奖励。对于表现优异的学生给予奖励，一方面可以肯定他的表现，另一方面可以激发其他同学向他学习的愿望，而且外部奖励对于学生学习动力的激发比较有效。

发表于2021-12-15 14:17:32 星期三   2楼

    安娟

    学生在课堂中热爱学习的首要因素，就是要有一个和谐的氛围、愉悦的情境。老师每一个鼓励的眼神，每一句赞美的话语，便能建立起学生的信心，提高学生学习的兴趣，激发学生学习的主动性、独立性、自觉性，使学生能顺利进入学习状态，从而不断提升学习兴趣，更加的热爱数学，学好数学。

发表于2021-12-16 09:23:57 星期四   3楼