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标题名称：专题三

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    冯萍萍

    小故事中蕴含大道理，怎样在道法课堂上实现？

发表于 2022-04-15 12:54:17 星期五 楼主

来自：新教师小学组 > 公告

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    刘可心

           依据小学生的特点，那些脍炙人口的大道理，既让他们听不懂更让他们难以理解，在道德与法治课堂中也是如此。教师越是给学生灌输一些哲理或道德观，他们越听不进去，从而更无法达到良好的教学效果。因此在课堂中会经常会出现一种吸引学生兴趣的教学方法，比如讲故事，没有学生不喜欢听故事，可以把这些道德法治观念渗透到一个个故事里，让学生一边听故事一边去思考并得到启发，从故事中获得道德法治的教育。因此小故事蕴含的大道理，让学生们在故事中掌握大道理，从而达到良好的教学效果。

发表于2022-04-15 13:31:44 星期五   1楼

    冯萍萍

     不错，把故事中的道理融入道德法治课堂里，让学生一边享受小故事的同时，一边透过故事思考启迪心智和思想认知，学生从故事中潜移默化的获得了思想的教育。这就是小故事蕴含大道理的魅力所在，学生们在小故事中掌握了大道理，达到非常好的教学效果，从而也达成了道德与法治课的教育目标。

发表于2022-04-15 14:40:02 星期五   2楼