专题四:如何让学生写好观察类作文(小学组 指导教师:张庆茹)
时间: 2022-05-07

基本信息

标题名称:专题四 如何让学生写好观察类作文

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    张庆茹

    专题四 如何让学生写好观察类作文

发表于 2022-04-12 11:54:18 星期二 楼主

来自:新教师小学组 > 公告

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    刘菲菲

    一. 在作文中创设情境,激发情感,培养观察的兴趣。
1.从玩中观察
从孩子喜欢的事物中观察,孩子往往会瞪大一双好奇的眼睛,效果容易事半功倍。
2.在活动中观察
小学生的特点是好奇,对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣,我劲量在班里组织一些活动,在活动中激发学生的观察兴趣。

二. 作文教学过程中,逐渐教会学生观察的方法
1. 有顺序地进行观察
人们从事一项活动,总要按照合理的顺序进行,观察活动也是如此。
2. 观察与联想相结合
小学生天真活泼最富于想象力,只要我们正确诱发学生的联想,使联想与观察有机的结合起来,学生感知到的事物才有神。

发表于2022-04-12 12:20:38 星期二   1

    张家宸

     1.教师要有意识地培养学生的`观察意识,帮助他们逐渐养成观察的习惯,注意观察生活,在观察中捕捉到自己需要写的材料。 2.要引导学生留心观察周围的事物。丰富多彩的校园生活,家庭、家乡社会的新鲜事和身边事物日新月异的变化,春夏秋冬四季的美丽景色和变化多端的自然现象等,都可有意识地引导学生仔细观察。 3.教给学生观察方法。丰富多彩的集体活动是学生作文的好材料,把自己参加过或看到、听到、想到的,只要有意义就可以写下来。抒发自己真情实感可以丰富作文的内容。为了使学生有组织、有目的参加活动,并对活动留有深刻的印象,必须指导学生有目的、有重点、有顺序地观察活动过程。

发表于2022-04-12 13:34:38 星期二   2

    寇龙涛

    一、合理命题,引导观察,培养写作技巧

二、教会学生观察的方法、培养观察的兴趣

1. 有顺序地进行观察

2. 观察与联想相结合

观察是基础,联想能提高作文的品位。引导学生联系题目和生活

情景进行合理想象,这样的文章读起来有血有肉,才能感动到读者。

三、培养学生良好的观察习惯

好习惯影响终身,指导学生的写作,从培养学生良好的观察习惯

入手要求学生围绕一个人、一件事连续观察写出观察日记,通过连续不断地观察,培养学生的观察方法技巧,记录观察情况,逐渐养成良好的观察习惯。

总之,培养学生良好观察习惯,形成细致观察能力,为今后的写

作积累素材,为学生未来的生活积累经验,激发学生热爱科学、热爱

家庭、热爱生活、认识社会的兴趣,更能大大提高写作水平。

 

发表于2022-04-14 11:40:17 星期四   3

    张庆茹

    首先注重激发兴趣,让学生乐于观察

“以趣是最好的老师”。兴趣在学生的观察中起很大的作用,如果学生对自己周围的生活越感兴趣,就越会根据自己的实际感受,自己的思路,自己的语言,叙生活之美好,抒心中之情感。因此,激起观察的兴趣是成功的关键。

其次,要教给学生观察方法。

有顺序的观察至关重要。观察有序,才能言之有序。如:从整体到部分,从近到远,从上到下,从景到人,等等。先指导学生观察静物,将所学的观察方法在实际中加以运用;然后观察动态物体。学生通过不断实践,反复纠正,就能有顺序地观察事物,作文也就能做到言之有序。

发表于2022-05-05 09:14:50 星期四   4

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