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标题名称：专题二：如何提高学生的自信心
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盛雅莉
专题二：如何提高学生的自信心
发表于 2023-05-09 09:13:51 星期二 楼主
来自：新教师小学组 > 作业
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李宛莹
鼓励为主。对于缺乏自信心或自信心不足的学生，应当以鼓励为主，在做一事情的过程中，充分发现他的优点加以扩大，对于缺点则指出主要的，逐步加以改正，如果对于很多的缺点指出的话，学生会认为自己一无是处，或者缺点太多，不知从何入手，这样也改正不了。
加以调动。缺点自信心的学生一般做事也不会积极，我们可以调动他们做事情，通过推的方式让他先去做。然后再发现优点，这样的事情学生做得多了，心情也会放松许多。
加强交往。这样的学生由于自信心不足，所以自卑心理也会很重，少于交往，可以分成一些小组或进行一些活动，让他参与其中，慢慢的在交往中树立自信心。
因势利导。学生在这方面也会因为家庭的原因，消极心理大于积极心理，我们教师多关心，同时我认为对于这种情况，该捅破窗户纸还是要捅的。这样，学生的心理负担也会减轻一些，慢慢融入到班集体中去，从而自信心得到修复。
发表于2023-05-09 09:18:39 星期二 1楼
张郑
1.孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，任何人都有从未知到已知的一个过程，从而增加自信。
2.;让孩子感觉自己被需要;用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把书拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
3.在家陈列孩子的作品;可以让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作。在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作，荣誉感最能激发孩子的自信心。
4.合理期望法,自信源于成功的喜悦体验，而成功的喜悦体验与期望和目标密切相关。因而期望值高低、目标合适与否直接影响着孩子的自信心。心理学上有这样一个规律—期望值越高，失望值越大；期望值适宜，就会产生很强的满足感。这个规律用在孩子的成长方面也同样合适。所以，在给予孩子期望，或者帮助孩子缺点目标时，应该遵循这样的原则：适度期望、合理目标。一方面，不可对孩子期望值过高，给孩子带来不必要的心理负担；另一方面，对孩子期望值也不要过低，造成孩子缺乏上进心和求知欲。
发表于2023-05-09 09:24:03 星期二 2楼
高沙
培养学生自信需要在日常生活中潜移默化的培养。
在接触过程中，积极发现学生优势资源，并给予有具体化的肯定和支持，这样在点滴中不断看待自身优点，自信就会慢慢建立。教师的积极关注也对小学生建立自信来说很重要，老师的关注和肯定会让学生有肯定感和支持感。
还可以安排学生为班级、同学做一些力所能及的事情，在实践中不断锻炼自信。会发现学生在做老师安排的班级事务时，会有很大的荣誉感和责任感，这些积极的感受会增强他的自信心。
同时也需要积极与学生沟通，面对失败给予积极引导，使之正确看待失败，这对与建立自信很重要。可以多参加一些体育竞赛、比赛活动，在实践中体验成功和学会面对失败。
发表于2023-05-09 09:27:37 星期二 3楼
李孟雨
1.主动表扬学生，对于学生的进步和成长及时反馈，表扬要言之有物，可以夸赞孩子的努力，从具体的事情中夸赞孩子优秀的一面； 2.设置夸赞小游戏，比如优点大轰炸，你身上有什么吸引人的地方，同学身上有什么吸引人的地方等，让学生发现自己身上的闪光点，进行自我肯定，通过别人看到自己的优点，获得别人的肯定； 3.设计团辅活动，在团辅活动过程中，同学之间可能会产生冲突，可能会有沟通不顺畅，可能会遭遇失败，但随着活动的熟练，学生之间的默契越来越好，最终取得成功，增加学生的自我效能感； 4.家校合作，仅仅有学校的鼓励可能达不到理想的效果，学生也需要家长的肯定，得到家长的承认，因此家长也要多方面鼓励和支持孩子。 5.建立社会支持系统，家庭，学校，社会三方面共同努力，当学生感到有强大的后盾支持力量时，他们做事情会充满动力。
发表于2023-05-09 10:11:08 星期二 4楼
盛雅莉
几位老师都分享了对如何提高学生的自信心方面的见解和方法，都非常好！其实我们很多时候给予学生最好的帮助就是给学生信心，自信是生命中积极、肯定的力量，正如乐观的心理一样，是每个学生进步和成功的源泉。提高学生自信心需要我们营造氛围，为学生提供自我表现的机会，引导学生超越自我，利用一切可能的机会，让学生表现自我，发现自我，培养学生大胆健康向上的心理，树立起“我能行”的自信心；让学生学会善于竞争，引进竞争机制，让学生有正确的竞争态度，充分相信自己，增强自信心；此外教给学生方法学会正确评价自我，正确认识自我和充分挖掘自身潜力。总之，心理健康教育工作虽然任重道远，困难重重，但只要我们爱这项工作，倾注我们对于教育事业的热情，就可以让我们和学生在共同的学习中共同成长！
发表于2023-05-09 13:51:02 星期二 5楼