基本信息

标题名称：专题二 如何增强学生的文化自信

查看：14 | 回复：4

 

    张爱丽

    作为培养学生综合素质的重要方面，文化自信心在教育过程中起着重要的作用。请你结合如何培养学生的文化自信心提出一些具体的方法和建议。

发表于 2023-11-14 16:02:34 星期二 楼主

来自：新教师小学组 > 作业

 回复信息

    王迎莹

    1.立足语文教学培养学生文化自信。例如语文学科可以利用经典古诗词教学提升学生对学习传统文化的兴趣，利用课文中的爱国主义人物，引导学生树立文化自信。

2.利用具体实践活动，让学生将文化自信内化于心、外化于行。例如在班级内开展书法比赛，爱国主义读书活动、演讲比赛、手抄报活动等。

发表于2023-11-14 16:16:37 星期二   1楼

    张璇

    1.规范学生的字形，从小让其树立汉字的字型美。

2.课堂上采取多种方式诵读经典。

3.结合多媒体技术，可播放《经典咏流传》《朗读者》。

4.读书分享会，经典作品诵读交流。

发表于2023-11-15 11:14:09 星期三   2楼

    白艳

    1、立足语文学科教学。在文言文、古诗词的学习中使学生感受传统文化之美，了解古代伟大人物事迹，培养文化自信，增强爱国主义精神。

2、利用优秀影视资源，通过播放爱国主义教育片、传统文化记录片等学生感兴趣的形式引导学生增强文化自信。

3、开展诵读大赛、书法比赛等，使学生在亲身实践中感受中华优秀传统文化。

发表于2023-11-15 14:42:22 星期三   3楼

    张爱丽

    核心素养是学生通过课程学习，逐步形成正确价值观，必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现，文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习热爱国家通用语文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化，关注参与当代文化生活，初步了解和人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。因此，语文教师要立足语文学科教学。在文言文、古诗词的学习中使学生感受传统文化之美，了解古代伟大人物事迹，培养文化自信，增强爱国主义精神。通过书写硬笔，软笔书法，了解汉字的形体美树立文化自信。利用优秀影视资源，通过播放爱国主义教育片、传统文化记录片等学生感兴趣的形式引导学生增强文化自信。利用具体实践活动，让学生将文化自信内化于心、外化于行。例如在班级内开展书法比赛，爱国主义读书活动、演讲比赛、手抄报活动等。

 

发表于2023-11-23 14:50:13 星期四   4楼