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标题名称：专题五

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    沈艳

    课堂评价是教师的基本功之一，也是优化教学效果、促进学生学习进步的重要手段。请谈谈你是如何有效进行课堂评价的？试举一例。

发表于 2024-05-25 15:15:52 星期六 楼主

来自：新教师初中组 > 作业

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    李明语

    为转变“唯分数论”的思想，要求老师对学生进行多元化评价。老师在进行课堂评价时应该为学生制定科学的评价方案，从学生的性格特点、爱好、人际关系等多方面给出反馈，促进学生全面发展。
首先，教师通过改进教学方式、改善教学效果，设计出能够进行深入思考的探究性任务，引导学生深入思考，关注学生对知识的把握。在过程性评价中挖掘学生的优点，让每位学生在过程性评价中取得进步，培养学生树立良好的学风。
教师应开展多角度多维度的评价，营造开放、自主的课堂氛围，鼓励学生进行自我评价和互评。例如：可以开展以学生为主导的学生互评，一方面能让学生掌握评价其他同学的方法，客观评价其他同学的优秀品质；另一方面也能够让学生在互评中得到快速成长，收获成长的快乐和自信。
 

发表于2024-05-27 16:06:10 星期一   1楼

    南冉冉

    有效的课堂评价是教学过程中的重要环节，它有助于教师了解学生的学习情况，发现教学中的问题，推动学生的学习进步。开展有效的课堂评价，应当注重以下几个方面：一、在进行课堂评价之前，教师应该明确评价的目标、确定课堂评价的重点所在；二、教师应当丰富课堂评价的方式，改变传统单一的考试评价，加强过程性评价，结合课堂表现、作业、考试等多种方式；三、要注重教学评价的准确性和时效性，设置的问题或方式要对应评价目标，及时给予学生反馈和评价后指导，帮助学生更好地掌握自身情况，也有助于教师更好了解学生学习情况。比如，在讲到《法律保障生活》这一框时，想要了解学生对法律特征的掌握情况，可以通过学生总结，或者让学生举一反三举例说明哪些可以证明法律的特征，对于学生回答的情况要及时总结，肯定学生的表现，对于没掌握好的学生也要给予鼓励，帮助学生发现问题，不断进步。

发表于2024-05-29 09:36:14 星期三   2楼

    方瑞晶

    课堂教学评价应该充分关注学生的个性差异，关注学生在学习过程中表现出来的状态，以鼓励、表扬等积极评价为主，使学生感觉到学习的乐趣，发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，从而有效地促进学生的发展。例如，如果是一位比较腼腆的小姑娘回答了问题，虽然她的声音仍然不太响亮，但她已经做到主动地举手发言了，这是她的进步。我们应抓住契机进行表扬：今天你能够举手回答问题，老师看到了你的进步，你回答问题的声音很好听，我还想再听一遍，行吗？简而言之，表扬要贴近学生的心理，表扬学生需要的，在乎的，才会有效。

发表于2024-05-31 15:11:31 星期五   3楼

    沈艳

    三位老师回答的都不错。既说出了课堂评价的重要作用，也给出了不少的策略：有效课堂评价要明确评价目标；采用多样化评价方式，如口头评价、书面评价、同伴评价；还要关注学生个体差异、注重过程性评价、注重及时反馈等等。同时，三位老师也给出了实例，如果实例能再详细些就更好了。希望老师们进一步学习课堂评价，更好地促进学生的学习进步。

发表于2024-05-31 15:37:11 星期五   4楼