无奋斗，不青春

无奋斗，不青春。只有亲身经历了的人，才能品味得出其中的苦辣酸甜！

2020年9月，怀着对教育事业满腔的热血和憧憬，我以全区第一的成绩顺利考进了当城中学，成为了一名初中化学教师。那一刻，我的内心是甜甜的。

但是我低估了新时代零五后初中生的能力，刚开始教课时，纵然我在教案本上密密麻麻写满上课需要讲的每一句话，也很难解答学生提出来的刁钻问题。例如：食醋为什么可除去水垢？84消毒液和洁厕灵为什么不能同时使用？再加上个别学生刻意地无视我的示好信号，那一刻，我的内心是酸酸的。

我要成长，我要蜕变。一年来，我主动参加西青区教育中心组织的各种培训，聆听名师的精彩课堂，感受优秀教师的教育魅力，通过消化吸收，内化为自己的教学能力。从此，我把所有付出的辛苦都当作了进步的阶梯，我珍惜每次做课的机会，我无惧备课时的紧张、焦虑，搜集材料时的彻夜无眠，学习新软件时的手足无措，反复磨课时的歇斯底里，最终我的区级作课获得成功。那一刻，我的心内像一杯加了糖的苦咖啡，苦尽甘来，别有风味！

与我而言，班主任工作更像是辣的滋味，刺激而又让人着迷。它琐碎而繁多，它渗透在学生的思想、学习、生活的角角落落。它既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁；它既要顾全大局，高瞻远瞩，又要体察入微，关心呵护。回顾过去的一年，我从最初听不懂当地方言到如今可以和学生用方言打趣交流；从最初靠“吼、严、批评”到如今“晓之以情，动之以理”来处理班级问题；从最初不知如何把控师生间的距离到如今亦师亦友的师生关系...我深知师爱是当好班主任的一剂良药，我坚信亲其师，方能信其道。

无奋斗，不青春。过去的一年，我在时间的坐标轴中，刻录下了自己努力成长和蜕变的点点滴滴。作为教师党员，我会继续不忘初心，砥砺前行，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。