希望，就这样生长

五月的阳光透过明亮的窗倾泻下来，照在窗边的小花上，照在桌角的小鱼上，也照在每一张小脸上——春日里的一切都显得那么美好——除了趴在最后一排的她... ...

记忆中的小女孩似乎不是这个样子的。虽然语言上有障碍，可是从前的她多活泼，多可爱！我见过她和小伙伴们在操场追逐跑闹的身影，也听到过她在课堂上生硬但认真的表达着自己的意见，还在学校的展板上看到过她画的闪闪的星......

可是，这样可爱的她为什么会将同学推倒在地上？为什么会在课堂上故意将玩具摔碎？为什么？为什么？

孩子“走失”的快乐，像一块大石压在我的心头。虽然，仅仅在这个特殊的校园工作了七个多月，但是我深切地感受到这里的孩子们脸上的笑容有多么来之不易！我的心中有一个声音在呼喊：孩子，我一定要让你开心的笑！

教学空隙，我与孩子的班主任聊了很久很久；放学后，我悄悄观察到是奶奶把小女孩接出了校园；周末，我又特意去见了孩子的妈妈——终于，我看到了小女孩“淘气”背后的那双眼睛——孩子，一直和妈妈、外婆住在一起，疫情期间由于种种原因照顾他的责任落在了奶奶身上。熟悉的生活环境变了，原有的亲属关系变了，这些对于普通孩子来讲可能不是什么大事，但是，他们的内心却比普通孩子要敏感得多，脆弱的多.......原来，所有的“淘气”，不过是她希望引起老师的注意，希望老师多和她说话——那背后，是一双渴望被爱的眼睛啊!

于是，校园里有了许多我们两个人的小秘密。我悄悄把她弄乱的本子整理好翻到她画的最漂亮的一页展示给同学们看；我悄悄站在她身旁一起做游戏；我特意在班上让她做一些擅长的任务，带着小伙伴们一起给她鼓掌......

那一天，我接她入校，我俩紧握的手中有多了一颗糖，我剥开想放到她的嘴里，可是孩子却将糖推到了我的嘴边，嘴里含含糊糊的说着，可是我却听的分明——她在说：李老师像妈妈......

孩子嘴角的笑容像我嘴里的糖一样，一直甜到我的心底!

我深信，这笑容也会甜蜜小女孩的每一天；我更知道，这笑容会拨散一个家庭上空的阴霾！

我从来都知道，特教教师不会有桃李满天下的荣耀，可是我依然选择了这个岗位!因为，每一个孩子都有成长和幸福的权利；因为，每一个特殊孩子的家庭，都需要一个希望。我想一点一点让这希望生长！