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标题名称：初中音乐专题六

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    戴荣

    音乐课上应如何强调音乐实践？

发表于 2021-05-31 08:30:59 星期一 楼主

来自：新教师初中组 > 作业

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     陈保燕

           音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。

       音乐教师要善于引领学生主动积极地参与表演、创造、欣赏等音乐实践活动，在音乐实践中感受美、体验美、表现美、创造美。让学生在进行音乐表演、创作、听赏实践的同时，增进对音乐知识、音乐技能的掌握，提高音乐审美水平。

       通过练习法、律动教学法等实践性音乐教学方法的运用，对强调音乐实践有直接的促进作用。

       练习法是学生在教师指导下，将知识运用于实践，转化为技能、技巧。多用于识谱、歌唱与器乐演奏等教学领域；律动教学法是学习用听觉去感受音乐，同时又学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。通过人体随着音乐做各种有规律的协调动作，使学生从身心两个方面入手去学习音乐、感受音乐。

发表于2021-05-31 15:12:35 星期一   1楼

     戴荣

        教师能够认真研读音乐课程标准，通过认真学习准确领会了本次作业的内涵。

     教师能够从教学实际出发理解教学实践的重要性，并通过练习法、律动等教学方法进行实践性音乐教学方法的运用，促进课堂教学的参与度。教师在教学中指导学生将知识运用于实践，转化为技能技巧，能够采用识谱、歌唱与器乐演奏等教学方法，用听觉去感受音乐，促进学生从身心两个方面去学习音乐，感受音乐。

  建议：

  中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学中，教师应设定生动有趣的创造性活动内容、形式和情境，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。

 

发表于2021-06-09 10:12:03 星期三   2楼